Begeleiding
|
Remedial teaching
In het kader van de leerlingbegeleiding zal door middel van remedial teaching aandacht geschonken worden aan leerlingen met specifieke problemen. Speciale aandacht zal besteed worden aan het testen van (brugklas)leerlingen en het op grond van testresultaten adviseren tot specifieke begeleiding. De coördinatie van deze begeleiding ligt in handen bij mevrouw Van der Goes.
Hulp bij lees- en spellingsproblemen
Sommige leerlingen hebben problemen met spellen of lezen. Na een test aan het begin van het brugklasjaar wordt bekeken welke leerlingen eventueel verder getoetst dienen te worden.
In overleg kunnen leerlingen met ernstige lees- of spellingsproblemen voor diepgaand onderzoek verwezen worden naar een ervaren orthopedagoog. Voor leerlingen met niet zulke grote problemen kan er extra aandacht gegeven worden middels speciale steunlessen.
Handschriftbegeleiding
Wanneer er veel op het handschrift van leerlingen aan te merken is kan een door de school aangeboden cursus handschriftverbetering uitkomst bieden.
Hulp bij faalangst
Faalangst is een gebrek aan zelfvertrouwen in een bepaalde taaksituatie. Er zijn leerlingen die bij proefwerken en spreekbeurten of bij gedrag in de groep faalangstig zijn. In kleine groepjes kan begeleiding gegeven worden, zodat de problemen beter hanteerbaar worden. Bij een specifieke vorm van faalangst, examenvrees, kan in het vierde leerjaar aan individuele leerlingen hulp geboden worden.
Extern Zorg Team
Binnen de school functioneert een extern zorgteam. Eén keer per zes weken spreekt een team van mensen van binnen en buiten de school over de begeleiding van leerlingen in de breedste zin van het woord. In dit team hebben de volgende personen en instanties zitting: Mevrouw C.M.M. van der Goes (zorgcoördinator), mevrouw G.A.M. Muller (vertrouwenspersoon) namens de school, de schoolverpleegkundige, de wijkagent, de ambtenaar leerplicht, Maatschappelijk Werk, Bureau Jeugdzorg en Jongerenwerk Westland. De school wordt ondersteund in de omgang met die leerlingen die extra zorg nodig hebben om de school goed te kunnen doorlopen. Dit kan zijn door advisering van leraren, maar ook in gesprekken met leerling en ouders. Dat betekent dat ouders, leerlingen en leraren een beroep kunnen doen op schoolmaatschappelijk werkers, psychologen en onderwijskundige medewerkers. Het extern zorgteam werkt onder verantwoordelijkheid van de school en hanteert de regels rondom privacy en geheimhouding |
